在中華五千年的燦爛文明中，書(shū)法藝術(shù)始終以其獨(dú)特的魅力，成為歷史長(zhǎng)河中一道亮麗的風(fēng)景線。歷代以來(lái)，眾多書(shū)法愛(ài)好者如繁星般涌現(xiàn)，他們或癡迷于筆走龍蛇的瀟灑，或沉醉于點(diǎn)畫(huà)勾勒的精致，或探索著墨色濃淡的韻味。黃阿六先生便是這些璀璨星辰中的一位。三十余載筆耕不輟，從秀美逐漸轉(zhuǎn)向樸拙，他以筆為媒，書(shū)寫(xiě)初心之志；以墨為語(yǔ)，傳承文化之韻。

說(shuō)起黃阿六的書(shū)法之路，就不得不提到他的書(shū)法啟蒙老師——他的父親。兒時(shí)，熱愛(ài)書(shū)法的父親常教他寫(xiě)字。每逢春節(jié)，父親就帶著他挨家挨戶地上門(mén)為鄉(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)。在父親潛移默化的熏陶下，他對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的天賦。16歲的他參加全縣硬筆書(shū)法大賽時(shí)榮獲一等獎(jiǎng)，更加激發(fā)了他對(duì)書(shū)法的愛(ài)好。

由于寫(xiě)好三筆字是教育部對(duì)師范生提出的素質(zhì)要求，也是學(xué)生必備的基本職業(yè)技能之一，在師范讀書(shū)時(shí)，黃阿六對(duì)書(shū)法更加重視。時(shí)值全國(guó)硬筆書(shū)法熱潮興起，他緊跟潮流，刻苦鉆研硬筆書(shū)法，利用一切空閑時(shí)間練習(xí)書(shū)法。直至工作以后，書(shū)法一直伴隨其左右，從未間斷。

1995年，黃阿六參加江西省硬筆書(shū)法比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。在南昌領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，江西省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、著名書(shū)畫(huà)家傅周海先生親切地同參賽的年輕人聊天。

“他說(shuō)，你們年輕人不要將學(xué)習(xí)精力過(guò)多地投入到硬筆書(shū)法上，硬筆書(shū)法是沒(méi)有前途的。中國(guó)書(shū)法的傳統(tǒng)在毛筆書(shū)法上，要記住中國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)，必須練毛筆書(shū)法。”傅周海先生的觀點(diǎn)深深觸動(dòng)了黃阿六，激發(fā)了他對(duì)毛筆書(shū)法的熱愛(ài)。返回九江后，他決心將更多精力傾注于毛筆書(shū)法的研習(xí)中，并于1998年拜著名書(shū)法家崔廷瑤先生為師。

毛筆的特性是軟，古人云：惟筆軟則奇怪生焉。相較于鋼筆書(shū)法，毛筆書(shū)法技巧與表現(xiàn)更為復(fù)雜，能夠展現(xiàn)出更為豐富多樣的藝術(shù)形態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，他便臨摹古人的字帖，從明代的書(shū)畫(huà)家黃道周，到宋代的書(shū)畫(huà)家米芾，再到東晉的王羲之、王獻(xiàn)之，由下而上，然后再由上而下，反復(fù)臨摹。漸入佳境后，他常常寫(xiě)到凌晨一兩點(diǎn)鐘，在愛(ài)人的不斷催促下，方戀戀不舍地放下筆墨。

在黃阿六看來(lái)，書(shū)法愛(ài)好者只有通過(guò)比賽和展覽才能體現(xiàn)自己，檢閱自己，激勵(lì)自己。他在學(xué)習(xí)之余，關(guān)注各種書(shū)法比賽，斬獲各種大小獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，同時(shí)加入了江西省書(shū)法家協(xié)會(huì)。

2022年，在精心準(zhǔn)備了半月后，黃阿六的作品入選中國(guó)書(shū)法藝術(shù)最高規(guī)格的展覽——蘭亭獎(jiǎng)作品展，轟動(dòng)一時(shí)。激動(dòng)不已的他踏上了北上之旅，在感受全國(guó)展覽氛圍的同時(shí)，觀摩學(xué)習(xí)其他書(shū)法高手的作品。

此后，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)舉辦第四屆楹聯(lián)書(shū)法展，他再次投稿，一副對(duì)聯(lián)書(shū)法作品受到專家評(píng)委的一致好評(píng)，榮獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)。同年，他的另一幅作品入選全國(guó)第三屆正書(shū)展，他也順利加入了中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)，成了國(guó)家級(jí)會(huì)員。

于黃阿六而言，2002年是個(gè)不折不扣的豐收之年。然而談及如何看待自己獲得諸多成就時(shí)，他卻不以為然：“作為一個(gè)書(shū)法領(lǐng)域的業(yè)余愛(ài)好者，能夠受邀參與國(guó)家級(jí)書(shū)法展覽，無(wú)疑是對(duì)我過(guò)去幾年堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的肯定。對(duì)此，我深感榮幸與喜悅。但經(jīng)過(guò)多年的積累，現(xiàn)在再來(lái)看以前獲獎(jiǎng)的那些作品，感覺(jué)還是有很多不成熟的地方。”

在書(shū)法的道路上，黃阿六從未停止過(guò)探索與追求。盡管已經(jīng)取得了許多令人矚目的成就，但他深知自己的不足，始終保持著謙遜和敬畏之心——要想在書(shū)法領(lǐng)域取得更高的成就，就必須不斷地思索，不斷地實(shí)踐，不斷地突破自我。

“近年來(lái)，特別是在疫情之后，我逐漸對(duì)自己書(shū)法的秀美風(fēng)格產(chǎn)生了審美上的疲勞。與此同時(shí)，我也深入反思了其不足之處，并尋求相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。在過(guò)去的兩年里，我嘗試在書(shū)法中融入一些樸拙的元素，試圖尋找一種新的平衡。”黃阿六說(shuō)道。

樸拙，是一種原始的、未經(jīng)雕琢的美。它不像秀美那樣精致、細(xì)膩，但卻有著獨(dú)特的韻味和力量。在書(shū)法中，樸拙往往體現(xiàn)在筆畫(huà)的厚重、結(jié)構(gòu)的拙樸以及整體的古樸氣息上。黃阿六開(kāi)始借鑒揚(yáng)州八怪之首金農(nóng)的書(shū)法，用金農(nóng)的“拙”來(lái)破自己的“秀”。書(shū)寫(xiě)時(shí)，他不再刻意追求筆畫(huà)的流暢和細(xì)膩，而是更加注重筆力的沉穩(wěn)和厚重；嘗試更加自然的結(jié)構(gòu)布局，不再過(guò)于追求形式上的完美，而是更加注重整體的氣韻生動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷地探索與實(shí)踐，他巧妙地將“拙”“秀”與“巧”融為一體，使秀美中透露出一種質(zhì)樸的拙趣，而在拙樸之中又隱含著精巧之韻。這樣的藝術(shù)嘗試，使他深刻體會(huì)到了書(shū)法的獨(dú)特魅力和另一種境界。

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法文化的重視程度日益提升，中國(guó)書(shū)法已經(jīng)成為國(guó)家對(duì)外文化交流的一張重要名片。2023年，書(shū)法學(xué)科從二級(jí)學(xué)科“升級(jí)”為一級(jí)學(xué)科，這一變革無(wú)疑為書(shū)法的進(jìn)一步發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，各級(jí)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、美術(shù)館亦在積極推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的傳承與發(fā)展，共同致力于書(shū)法文化的繁榮與進(jìn)步。

作為一位資深的書(shū)法愛(ài)好者，黃阿六不僅自身在書(shū)法領(lǐng)域取得了卓越的成就，更致力于將這份藝術(shù)的熱情傳遞給更多的人。他深知，書(shū)法不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，需要得到更廣泛的傳承與弘揚(yáng)。2013年，江西省書(shū)法培訓(xùn)中心成立，他便是第一批受聘的老師之一。十年來(lái)，他教授的學(xué)生有七八百人。這些學(xué)生當(dāng)中，有獲過(guò)蘭亭獎(jiǎng)的，有參加國(guó)展獲獎(jiǎng)的，正所謂青出于藍(lán)勝于藍(lán)。每每提及于此，黃阿六的臉上都會(huì)洋溢出欣慰和自豪的笑容。這些學(xué)生的成功是對(duì)他教學(xué)水平的認(rèn)可，也是對(duì)中華傳統(tǒng)書(shū)法文化傳承的最好證明。

對(duì)于未來(lái)，黃阿六表示將繼續(xù)在書(shū)法的道路上不斷探索和前行，在漸修頓悟中持續(xù)提升自己的藝術(shù)造詣。通過(guò)一支毛筆，一把教尺，將古今書(shū)法藝術(shù)的精髓傳承下去，使其薪火相傳，永續(xù)不息。

來(lái)源：九江市融媒體中心

編輯：袁潔

審定：蔡欽

核發(fā)：陳修平