學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，九江市特殊教育學校堅持高標準高質量抓好主題教育，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，錨定目標任務，深學細照篤行，始終秉持著“假如這是我的孩子”的教學理念，對殘障孩子給予最真摯和實際的關心，用愛心、耐心、信心面對每一個孩子，努力讓殘障孩子享有優(yōu)質而公平的教育，確保主題教育取得實效。

赴永修縣開展“助學支教”活動

在家長負擔上做“減法”。九江市特殊教育學校想家長所憂，解家長所難，考慮學生家庭實際困難，為全校學生提供“免費午餐”“免費研學”，共惠及近四百余名學生。“免費午餐”由葷素搭配的四菜一湯加學生奶組成，實現(xiàn)不僅讓學生“吃得飽”更要讓學生“吃得好”，確保學生營養(yǎng)均衡、健康成長。“免費研學”讓特校學生走出校園、親近自然，融入社會、體驗生活，將“生硬的知識”轉化為“生活的能力”，助力“雙減”政策在特殊教育學校落實落細。

在送教上門上做“加法”。學校積極關注家庭貧困學生以及極重度殘疾無法來校的適齡學生，學校黨總支積極謀劃、統(tǒng)一部署“送教上門”活動，74名黨員、教師積極參與，幫助37名重度殘障學生解決不能到校上學的問題。把好“送教上門”的質量關，學校通過前期摸排對殘障學生進行能力評估，針對學生的具體情況制定個別化教育方案、設計送教計劃。根據(jù)學生殘障類型安排相應的專業(yè)教師，給予學生更專業(yè)化的指導，同時還對送教上門學生家長進行康復技能培訓，實現(xiàn)家校互動，協(xié)同育人，醫(yī)教融合將送教服務走實走細。

赴武寧縣開展“助學支教”活動

在助學支教上做“乘法”。充分發(fā)揮特殊教育“區(qū)域龍頭”的示范引領輻射作用，對全市10所特殊教育學校開展專業(yè)講座、課題研究、隨堂指導、示范教學等多種形式的“助學支教”活動，極大提高了全市特殊教師教育教學水平。在全省率先進行自閉癥教育康復的探索與改革，創(chuàng)建了“三位一體”的自閉癥教育干預模式，此模式已在武寧縣特校、湖口縣特校等學校進行推廣并取得了良好的教學效果。

通過上述一系列舉措，九江市特殊教育學校有效落實保障學生受教育權利，確保每一個殘障學生快樂學習、幸福成長，家長放心把孩子交給學校，學校扎扎實實做到辦群眾滿意的教育，贏得社會各界及廣大家長學生的一致好評。（九江教育發(fā)布）